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Difficultés comportementales et cognitives (Phobies)

Préalable Niveau I : Technicien en hypnose

Heures de cours et de travail personnel

65 h

Description

Nous étudions ici à titre informatif le processus des phobies simples ou multiples et le sentiment de dévalorisation que cela implique. Nous donnons des outils pour réduire les symptômes reliés aux peurs.

Nous connaissons tou(te)s personnellement ou par l’entremise de quelqu’un une personne souffrant de stress, une personne qui sait très bien que la volonté seule ne viendra pas à bout de ses peurs. Que ce soit un trouble obsessif compulsif ou une phobie simple ou multiple, les gens autour de lui/elle ne sont pas d’un grand secours. Malgré leurs efforts, rien à faire!

Les objectifs d’apprentissage

Cette formation permettra aux étudiant(e)s de:

  • Mieux comprendre le phénomène de l’anxiété liée aux peurs;
  • Mieux accompagner et soutenir par l’enseignement de comportements plus favorables via des techniques de gestion du stress, de relaxation et d’affirmation de soi.

Le contenu de la formation

  1. Identifier l’échelle de stress;
  2. Découvrir les mécanismes du maintien d’une phobie;
  3. Évaluer le degré d’anxiété et les symptômes chez l’agoraphobe;
  4. Reconnaître les différences entre l’agoraphobie et la phobie sociale;
  5. Voir les six types de troubles anxieux;
  6. Mieux comprendre la dépression pour mieux cibler les forces et ressources du/de la client(e);
  7. Aider son/sa client(e) à mieux contrôler la tachycardie;
  8. Mieux connaître l’hyperventilation;
  9. Et autres.

Le contenu des stratégies

La partie stratégie est définie par des techniques pratiquées par les élèves entre eux/elles et que le/la thérapeute choisit lors des rencontres selon les besoins d’intervention. Pour ce cours, nous distinguons :

  • Exemple clinique d’une phobie des couleuvres : Histoire d’un cas réel qui permet à l’élève de mieux comprendre la dynamique de cette phobie et qui peut être utilisée à d’autres fins.
  • Exemple clinique d’une phobie des araignées : De la même manière que dans le cas précédant, nous observons comment deux approches, une sans hypnose et l’autre avec hypnose, donnent de très bons résultats en des temps de résolution différents.
  • Phobie de l’avion :L’élève voit un protocole précis qui donne de très bons résultats.
  • Panique et Agoraphobie :La panique et l’agoraphobie sont présentées dans un contexte qui permet à l’élève d’intervenir d’une façon structurée et organisée, renforcée par des techniques de contrôle d’hyperventilation et de tachycardie.

Prochaines dates de ce cours

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Les prochaines dates seront annoncées sous peu.