Montréal | Québec | Saint-Jérôme
Promo !

Modélisation symbolique

Début
19 janvier 2019 9 h 00
Fin
20 janvier 2019 16 h 30
Adresse
3795, rue Masson, Montréal, Québec H1X 1S7, Canada   Voir la carte

400,00 $ 370,00 $

Objectifs spécifiques visés

  • Utiliser le langage propre et le questionnement du langage propre.
  • Développer une écoute et une communication ‘propre’ qui permet à l’autre de se sentir écouté en profondeur.
  • Utiliser les questions de langage propre pour permettre au client de trouver de nouvelles perspectives et attitudes qui viennent de lui-mê
  • Une meilleure compréhension de la nature de la métaphore et du langage métaphorique.
  • Utiliser les questions de Langage Propre pour faire émerger et modéliser les métaphores du client.
  • Utiliser les outils de langage propre pour naviguer la carte du monde où le paysage symbolique du client et activer les ressources intérieures enfouies.
  • Dynamiser les ressources intérieures du client pour éveiller une transformation intérieure et un changement d’état de conscience.

La Modélisation Symbolique

 

L’approche de Modélisation symbolique par le Langage Propre est basée sur le principe fondamental que toutes les ressources que le client pourrait rechercher l’habitent déjà.

Le client porte caché en lui tout ce qu’il ou elle a besoin pour grandir, évoluer, guérir, s’éveiller, s’émerveiller, s’aimer, aimer sa vie et sa mission de vie ou simplement trouver ce qu’il ou elle cherche.

Le Langage Propre est l’un des outils les plus efficaces pour activer et voyager la carte du monde du client, son paysage intérieur symbolique, pour y retrouver et dynamiser les trésors qui s’y trouvent enfouis.

Notre langage exprime l’unicité de notre monde intérieur. Chaque mot, expression ou métaphore que l’on utilise porte une charge de sens propre à soi. Cultiver l’utilisation du Langage Propre permet d’entendre et de dialoguer avec le client dans son langage inné et natif sans le danger de la tendance humaine à projeter sur autrui et faire de l’autre un reflet de soi.  C’est la magie et la puissance du Langage Propre puisque c’est un outil de communication épuré des projections et des distorsions de perception et de langage habituel.  Tout cela permet au client une rencontre profonde et en grande résonance avec lui-même.

Dans une séance, les métaphores et les symboles qui sont uniques au client émergent et reflètent parfaitement ses thématiques dans toutes ses nuances comme un costume qui lui va parfaitement conçu par les tailleurs de son subconscient.

Lorsque le client prend conscience de ses métaphores et de son paysage métaphorique, un changement commence à s’opérer, une intelligence innée vient participer, les ressources intérieures s’activent et les perceptions et réactions du client se transforment.

La résolution est fréquemment d’une qualité inattendue, surprenante, élégante, et toujours de la même source car la partie créative de l’esprit du client est activée par la prise de conscience de son monde métaphorique intérieur.

En stock

Statut

Horaire

9 h 00 à 16 h 30

Détails

AVIS AUX ÉTUDIANTS

  • Cette formation en hypnose n'est pas destinée à remplacer les services de professionnels de la santé. Nous n'enseignons pas à faire de diagnostics médicaux ou psychologiques.
  • L'information de ce cours permet aux élèves de mieux comprendre les symptômes des personnes qui consultent, et ce, pour mieux accompagner la relation d'aide par le biais de l'hypnose.
  • Nous formons des praticiens en hypnothérapie pour mieux accompagner* et faire de l'enseignement de comportement plus favorable, par des techniques de gestion de stress, de relaxation, affirmations de soi en y incluant le rôle que peut jouer la personne dans le maintien ou le rétablissement de sa santé.

*Loi 21 section IV article 6 alinéa 4

Nous étudions ici à titre d’information les problèmes chez l’enfant

  • Interventions par hypnose.
  • Les influences génétiques, familiales, sociales
  • Troubles du comportement
  • Difficultés scolaires
  • Le bégaiement
  • Les manies
  • L’énurésie
  • Difficultés de concentration
  • L’isolement
  • L’hypocondrie…

Les objectifs d'apprentissage

  • Comprendre le développement de l’enfant du point de vue biologique et moteur.
  • Voir le développement cognitif.
  • Voir le développement de la pensée logique.
  • Comprendre le développement du jugement moral. Que l’élève puisse être capable de développer un rapport hypnothérapeutique par le jeu.
  • Permettre à l’élève de voir l‘intégration des théories de Freud et Erickson.
  • Apprendre des techniques d’induction efficaces et complémentaires.

Le contenu de la formation

  1. Voir le développement normal.
  2. L’intervention préliminaire.
  3. Pathologies infantiles.
  4. Lorsque les parents ont des difficultés majeures.
  5. La carence affective.
  6. Troubles de comportement.
  7. Les troubles d’apprentissage dyslexie.
  8. L’hyperactivité chez l’enfant.
  9. L’énurésie.
  10. Bégaiement chez l’enfant.
  11. Préparation aux examens.
  12. Autres…

Le contenu des stratégies

La partie stratégie est définie par des techniques qui sont pratiqués par les élèves entre eux et que le thérapeute choisit lors des rencontres selon les besoins d’interventions. Pour ce cours nous distinguons :

  • Technique de l’animal en peluche : Cette technique consiste à faire croire à l’enfant que c’est l’animal en peluche qui a besoin de traitement. Dans mon bureau, j’ai un GROS MINET en peluche qui me sert pour cette technique. On peut demander aussi aux parents d’amener l’animal en peluche préféré de l’enfant.
  • Induction par fixation : C’est une technique qui fonctionne très bien avec les enfants. Nous pouvons considérer cette induction comme une induction rapide…
  • Les formes magiques Technique qui permet à l’enfant d’associé les changements visuels avec l’état d’hypnose.
  • La télé magique : Très bonne technique qui permet à l’enfant d’aller chercher les solutions nécessaires à sa problématique. Technique que l’hypnothérapeute peut modifier pour toutes sortes de problématique d’ordre scolaire.
  • Autres techniques : Nous étudions ici à titre d’information et d’accompagnement sur demande de professionnelles de la santé les cas suivants :
    • Les amis
    • Méthode rapide
    • Carence affective
    • Troubles de comportements
    • Trouble d’apprentissage dyslexie
    • L’hyperactivité
    • Énurésie
    • Bégaiement
    • Préparation aux examens
    • Développé le désir de la réussite
    • Enfant souffrant d’insomnie
    • Enfant se sentant coupable du divorce de ses parents
    • Et Autres…

Les méthodes d'évaluation des apprentissages

  • Par des exercices qui sont faits entre étudiants et réévalués en classe avec le formateur pour s’assurer que l’élèvent à bien intégré les principes des techniques enseignés. (15 heures)
  • Examen avec une note de passage de 70 % et lecture du manuel de formation (15 heures)
  • L’élève doit enregistrer une rencontre sur vidéo avec un jeune client à l’aide d’une induction par fixation du pouce. De plus, l’élève poursuit l’enregistrement avec la technique de la télé selon une problématique scolaire réel. Une allégorie crée devras suivre la technique de la télé. Le but est que l’élève démontre sa capacité à se servir de c’est trois outils qui sont un indispensable dans la pédohypnose. L’enfant va de plus donner ses commentaires suite à la séance. Il y a qu’une seule séance filmée pour cette expérience. L’élève (où les élèves maximum de trois par équipe) doit donner ses commentaires à la fin de la vidéo. (35 heures)
  • Faire signer par le parent du sujet un document d’acceptation d’être enregistré sur vidéo.

IMPORTANT

  • Les travaux et l’examen devront OBLIGATOIREMENT être remis par courriel en format WORD uniquement, à benoitboisvert@efphq.com
  • Inclure sur l’examen et les travaux le TITRE DU COURS et VOTRE NOM
  • Inclure les questions et les réponses de l’examen
  • Les vidéos s’il y a lieu, devront être nommées ex. : videodouleurbenoitboisvert) et envoyés par Wetransfer à benoitboisvert@efphq.com
  • Aucune version papierPDF ou autres ne seront acceptées, ni corrigées.
  • Un maximum de deux mois est alloué pour la remise des travaux.
  • Une extension de temps est possible sur demande.

Veuillez noter que l’inscription est gratuite. Les frais relatifs à la formation doivent être acquittés avant le début du cours.

Merci et bonne formation chez nous!