Montréal | Québec | Saint-Jérôme
Cet évènement est passé

308- Apprentissage scolaire (25 h)

Formateur(trice)
Alain J. Marillac Formateur de stage/Formateur
Benoît Boisvert Directeur
Début
10 février 2018 9 h 00
Fin
11 février 2018 16 h 30
Adresse
3795, rue Masson, Montréal, Québec H1X 1S7, Canada   Voir la carte

370,00 $

Que cela soit pour un enfant qui gigote d’impatience sur sa chaise, pour un adolescent affalé sur son bureau ou pour un adulte qui retourne aux études, les apprentissages font partie d’une réalité du quotidien. Alors qu’ils devraient susciter passion et intérêt, ils génèrent la plupart du temps du stress, démotivation et perte d’estime de soi.

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Statut

Horaire

9 h 00 à 16 h 30

Détails

AVIS AUX ÉTUDIANTS

  • Cette formation en hypnose n'est pas destinée à remplacer les services de professionnels de la santé. Nous n'enseignons pas à faire de diagnostics médicaux ou psychologiques.
  • L'information de ce cours permet aux élèves de mieux comprendre les symptômes des personnes qui consultent, et ce, pour mieux accompagner la relation d'aide par le biais de l'hypnose.
  • Nous formons des praticiens en hypnothérapie pour mieux accompagner* et faire de l'enseignement de comportement plus favorable, par des techniques de gestion de stress, de relaxation, affirmations de soi en y incluant le rôle que peut jouer la personne dans le maintien ou le rétablissement de sa santé.

*Loi 21 section IV article 6 alinéa 4

Que cela soit pour un enfant qui gigote d’impatience sur sa chaise, pour un adolescent affalé sur son bureau ou pour un adulte qui retourne aux études, les apprentissages font partie d’une réalité du quotidien. Alors qu’ils devraient susciter passion et intérêt, ils génèrent la plupart du temps du stress, démotivation et perte d’estime de soi.

Les objectifs d'apprentissage

L’hypnose appliquée à l’apprentissage permet de faciliter l’acquisition de nouveaux savoirs ou savoir-faire. L’approche hypnotique permet d’ouvrir à la fois les capacités de l’hémisphère gauche du cerveau en favorisant l’organisation du travail, la concentration, le raisonnement logique, et à la fois les capacités de l’hémisphère droit en stimulant l’imagination et la visualisation qui sont à l’origine des idées créatrices permettant une compréhension globale.

L’hypnose peut nous apprendre à apprendre …

Le contenu de la formation

  1. Définition de l’apprentissage
  2. Capsules historiques allant de la suggestopédie au sur apprentissage
  3. Les stratégies mentales à la base de l’apprentissage
  4. Les troubles d’apprentissage (lecture, calcul, expression écrite, apprentissages non  spécifiés)
  5. Le trouble déficitaire de l’attention, avec ou sans hyperactivité
  6. Les troubles d’oculomotricité et les troubles posturaux
  7. Le polymétalisme et les amalgames
  8. Les signes de stress
  9. Le décrochage scolaire
  10. L’encouragement de la motivation personnelle
  11. Le renforcement de l’égo et la modification du discours intérieur
  12. L’organisation du travail intellectuel
  13. L’étude
  14. Augmentation des capacités d’attention, de compréhension et de concentration
  15. Stimuler les capacités mnémoniques (selon les diverses formes de mémoire)
  16. Gérer le stress de performance (examen, exposé oral, entrevue)
  17. La peur d’échouer vs la projection de réussite
  18. Le travail d’équipe
  19. L’approche créative
  20. Le stress en tant qu’outil

Le contenu des stratégies

Des trucs, des tests, des métaphores, des suggestions, des stratégies hypnothérapeutiques favorisant l’ouverture de la conscience au champ de toutes les possibilités … Pour ce cours nous distinguons :

  • Préparation aux examens
    • La période des examens approche. Aujourd’hui, nous allons faire quelque chose d’amusant; cela devrait t’aider à te préparer et, crois-le ou non, à te procurer un bien-être utile pour les passer avec succès. C’est même un exercice que tu pourras faire avant de t’en- dormir le soir.
    • Prends trois grandes respirations…
    • Imagine-toi installé(e) à ta table de travail avec un questionnaire d’examen devant toi … Tu te sens calme … paisible … serein(e)… Tu es ouvert(e) à la compréhension et tu as pleinement confiance en toi …
  • Le lieu favori
    • Induction pour les enfants et les adolescents
    • Imagine un de tes endroits favoris … un endroit préféré … un lieu où tu aurais aimé aller … ou bien un endroit que tu connais déjà … Il se peut que cela soit plus facile pour toi de l’imaginer avec les yeux fermés … mais tu peux les garder ouverts si tu veux … ou les laisser ouverts jusqu’à ce que tu les fermes … ou jusqu’à ce qu’ils se ferment d’eux-mêmes …
  • La respiration alternée
    • Cet exercice est inspiré du yoga (Drapeau, 1996)
    • Poser doucement le pouce de la main droite sur la narine droite et l’annulaire de la même main sur la narine gauche. L’index et le majeur sont repliés ou reposent entre les deux sourcils.
    • Inspirer par la narine gauche en bloquant la narine droite avec le pouce
    • Faire une courte rétention en bloquant les deux narines
    • Expirer par la narine droite en retirant le pouce et en bloquant la narine gauche avec l’annulaire.
    • Inspirer ensuite par la narine droite, en suivant le même procédé, faire une courte rétention et expirer par la narine gauche…

Les méthodes d'évaluation des apprentissages

  • Par des exercices qui sont faits entre étudiants et réévalués en classe avec le formateur pour s’assurer que l’élèvent à bien intégré les principes des techniques enseignés. (15 heures)
  • Examen avec une note de passage de 70 % et lecture du manuel de formation.  (10 heures)

IMPORTANT

  • Les travaux et l’examen devront OBLIGATOIREMENT être remis par courriel en format WORD uniquement, à benoitboisvert@efphq.com
  • Inclure sur l’examen et les travaux le TITRE DU COURS et VOTRE NOM
  • Inclure les questions et les réponses de l’examen
  • Les vidéos s’il y a lieu, devront être nommées ex. : videodouleurbenoitboisvert) et envoyés par Wetransfer à benoitboisvert@efphq.com
  • Aucune version papierPDF ou autres ne seront acceptées, ni corrigées.
  • Un maximum de deux mois est alloué pour la remise des travaux.
  • Une extension de temps est possible sur demande.

Veuillez noter que l’inscription est gratuite. Les frais relatifs à la formation doivent être acquittés avant le début du cours.

Merci et bonne formation chez nous!

Informations complémentaires

Options de paiement

Complet, Partiel