270-113 Hypno-Cybernétique (65h)*

Avis aux étudiants

  • CETTE FORMATION EN HYPNOSE N’EST PAS DESTINÉE À REMPLACER LES SERVICES DE PROFESSIONNELS DE LA SANTÉ. NOUS N’ENSEIGNONS PAS À FAIRE DE DIAGNOSTICS MÉDICAUX OU PSYCHOLOGIQUES.
  • L’INFORMATION DE CE COURS PERMET AUX ÉLÈVES DE MIEUX COMPRENDRE LES SYMPTÔMES DES PERSONNES QUI CONSULTENT, ET CE, POUR MIEUX ACCOMPAGNER LA RELATION D’AIDE PAR LE BIAIS DE L’HYPNOSE.
  • NOUS FORMONS DES PRATICIENS EN HYPNOTHÉRAPIE POUR MIEUX *ACCOMPAGNER ET FAIRE DE L’ENSEIGNEMENT DE COMPORTEMENT PLUS FAVORABLE, PAR DES TECHNIQUES DE GESTION DE STRESS, DE RELAXATION, D’AFFIRMATIONS DE SOI EN Y INCLUANT LE RÔLE QUE PEUT JOUER LA PERSONNE DANS LE MAINTIEN OU LE RÉTABLISSEMENT DE SA SANTÉ.
    * loi 21 Section IV article 6 alinéa 4

270-113  Hypno-Cybernétique (65h)*

La cybernétique explique le comment et le pourquoi du comportement d’une machine… ou d’un homme. L’hypnose nous permet d’utiliser cette technique mise de l’avant par les tenants de la psychocybernétique, et ce, avec encore plus d’efficacité et de rapidité.

Les objectifs d’apprentissage ;

Nous étudions ici à titre d’information le rôle du subconscient dans la communication symbolique.
Le but de la thérapie est de remettre le sujet en contact avec son plein potentiel.
Selon le Dr. Simonton, ceux qui se guérissent rapidement, qu’elle est leur secret?
Comprendre pourquoi l’imagerie mentale est efficace.
Saisir la formule du Dr. Thurman Fleet.
Être capable de mettre en place une modification du schéma corporel.
Permettre à l’hypnothérapeute de développer sa capacité à créer une visualisation.

Le contenu de la formation ;

1. Notre meilleure amie : L’image de soi.
2. La conceptualisation.
3. Comment utiliser l’imagination.
4. Le système nerveux.
5. Le tonus musculaire.
6. L’hypno-acceptation progressive.
7. Régulations et équilibres au niveau neurophysiologique.
8. Régulations et équilibres de la vie mentale.
9. Régulation de progrès individuel.
10. Image de soi.
11. Autres…

Le contenu des stratégies;

La partie stratégie est définie par des techniques qui sont pratiqués par les élèves entre eux et que le thérapeute choisit lors des rencontres selon les besoins d’interventions. Pour ce cours nous distinguons;

Technique du modèle : Le sujet va choisir un modèle qui correspond à ce qu’il veut améliorer. Technique utilisé autant pour chez les clients stressés que chez des sportifs de haut niveau.

Réécrire son rôle : Chaque client joue un rôle que l’ont lui attribuer dans son environnement. Certains rôles sont très positif et d’autres par contre qu’on aurait intérêt à améliorer. Cette technique permet au client de redéfinir  son nouveau rôle, dans sa vie professionnelle, familiale, et personnelle.

La reconstruction : Le but est de permettre peu importe d’où l’ont vient peu importe nos talents de créer la personne que l’ont veut être pour atteindre des objectifs raisonnable.

Les méthodes d’évaluation des apprentissages:

  • Par des exercices qui sont faits entre étudiants et réévalués en classe avec le formateur pour s’assurer que l’élèvent à bien intégré les principes des techniques enseignés. (15 heures)
  • Examen avec une note de passage de 70% et lecture du manuel de formation.  (15 heures)
  • L’élève doit lire le livre « Voyage au-delà de mon cerveau » de la Dr. Jill Boltecaylor.  En faire une analyse pour  expliquer le rôle de l’hémisphère droit dans la création de la visualisation. (35 heures)
  • Un maximum de deux pages pour le travail d’analyse. (grosseur de la police 12 et interligne 1.5)

 IMPORTANT

  • Les travaux et l’examen devront OBLIGATOIREMENT être remis par courrielen format WORD uniquement, à benoitboisvert@efphq.com
  • Inclure sur l’examen et les travaux le TITRE DU COURS et VOTRE NOM
  • Inclure les questions et les réponses de l’examen
  • Les vidéos s’il y a lieu, devront être nommées ex.: videodouleurbenoitboisvert) et envoyés par Wetransfer à benoitboisvert@efphq.com
  • Aucune version papier,PDF ou autres ne seront acceptéesni corrigées.
  • Un maximum de deux mois est alloué pour la remise des travaux.
  • Une extension de temps est possible sur demande.

Inscription

Veuillez noter que l’inscription est gratuite. Les frais relatifs à la formation doivent être acquittés avant le début du cours.

Merci et bonne formation chez nous!


Niveau 2 - Montréal - École d'été- Hypno-cybernétique - 31 juillet-01 août 2018

Niveau 2 - Montréal - Hypno-cybernétique 13-14 janvier 2018

Niveau II- Hypno-cybernétique- Québec- 10-11 novembre 2018

Niveau 2 - Montréal - 26-27 janvier - Hypno-cybernétique

Niveau 2 - Montréal - 17-18 aout - Hypno cybernétique

COMPLET - Niveau 2 - Montréal - 28-29 janvier - Hypno-cybernétique

Niveau 2 - Québec - 4-5 novembre - Hypno-cybernétique

Niveau 2 - 5 et 6 novembre 2016 - Hypno-Cybernétique - Québec

Niveau 2 – 22 et 23 août 2016 - Hypno-Cybernétique – Montréal - intensif